领动机器人

领动机器人可以加盟吗？

可以。目前领动机器人已面向全国展开招商加盟。

领动机器人加盟电话是多少？

领动机器人加盟电话是：400-079-8008。如有任何疑问，可在下方留言咨询。

领动机器人公司简介

湖南领动教育科技有限公司成立于2012年，坐落于美丽星城长沙，是一家经教育部门批准成立的，面向3-16岁青少年提供乐高机器人教育，创意机器人DIY和编程技术教育的公司。
公司自成立以来，始终秉承“爱心、用心、耐心、专业、敬业”的价值理念，以皮亚杰认知发展理论为指导，结合国内外一流的器材硬件设备，打造系统性符合孩子身心健康发展特点的机器人编程教育系列课程。
经过近十年的沉淀与发展，公司旗下“领动机器人”培训学校从湖南走向了全国。截至2024年，公司拥有包括湖南省、四川省、广东省、江苏省、浙江省在内40多所学校，经营面积超过35000㎡，员工人数近500人，累积服务超30000名学员。

领动机器人企业实力

专注机器人编程教育12年
40+
全国门店累计
500+
员工人数累计
2,000+
奖项累计
30,000+
服务学员累计

领动机器人分布

领动机器人企业文化

愿景：领引科技，动创未来
宗旨：助力科教兴国，提升青少年科技素养，为国家培养爱国的少年科技精英
使命：聚焦科技教育的领域，为国家打造和培养科技创新人才的摇篮
核心价值观：热爱祖国，以客户为中心，以奋斗者为本，长期艰苦奋斗，坚持自我批评，不断开放进取。
战略规划：围绕科技教育打通G端、B端、C端全产业链；建设、运营覆盖全国的上千家校区；课程产品立足国内，走向全球。

我们的优势

青少年科技教育培训机构，用良好的态度和教学服务，帮助孩子理解智能世界，驾驭未来世界。
小班授课保质保量
名师教学专业过硬
因材施教学前测试
学科融合全面发展
竞赛考级升学加码
寓教于乐素质拓展

领动机器人企业荣誉

领动机器人发展历程

2024
6月，入选湘江新区2024年校外培训机构白名单
6月，第八届全国青少年无人机大赛暨湖南省首届青少年无人机大赛—空地协同对抗赛初中组冠亚季军
7月湖南省青少年无人机大赛空地协同对抗赛小学组冠军，初中组冠军
7月，2024年中国"芯"助力中国梦-全国青少年通信科技创新大赛华中大区赛Enjoy Ai “芯”空社区赛项中获得：小学低年龄组一等奖1人，二等奖4人，三等奖2人；小学高年龄组二等奖5人，三等奖7人
7月，2024年湖南省青少年体育模型竞赛暨人工智能创新挑战赛空地协同机甲大师2V2对抗赛小学组冠军；空地协同机甲大师4v4对抗赛小学组亚军，初中组冠军；无人机对抗赛一等奖
8月，第24赛季robotex世界机器人大会湖南选拔赛：冠亚季军3名，一等奖15名，二等奖18名，三等奖2名
8月，入围雨花区中小学非学科特色社团（俱乐部）
9月，入选芙蓉区艺术、科技俱乐部进校园第三方社会机构遴选项目；入选长沙市望城区中小学校内课后服务白名单
10月，湖南省青少年体育模型竞赛暨人工智能创新挑战赛：一等奖19人，二等奖22人，三等奖26人
11月，2024 世界机器人大赛青少年机器人设计大赛-ENJOY AI湖南省选拔赛：冠军2人，亚军1人，季军1人，一等奖11人，二等奖25人，三等奖41人
2023
7月，第15届湖南省青少年太空机器人竞赛机器人工程挑战赛初中组冠军、小学组亚军；“天罗地网”太空挑战赛冠军、季军；机器人传承闯关赛小学组冠军
2022
3月，蓝桥杯大赛省赛二等奖4个，三等奖7个，优秀奖3个
6月，NOC编程赛 三等奖1个，蓝桥杯大赛省赛二等奖4个，三等奖7个，优秀奖3个，蓝桥杯大赛国赛一等奖2个，二等奖1个优秀奖1个，长沙市青少年机器人竞赛一等奖9个，二等奖2个，三等奖7个
7月，湖南省青少年机器人竞赛 冠军2个，亚军2个，季军1个，湖南省青少年体育模型
暨湖南省青少年人工智能创新挑战赛一等奖12个，二等奖15个，三等奖23
2021
5月，荣获第13届湖南省青少年机器人竞赛MAKEX项目小学组冠亚季军和中学组冠军
6月，荣获机甲大师湖南分站赛小学组冠军、中学组冠军、华中区域联盟赛小学组冠军中学组冠军
10月，荣获ROBOMASTER机甲大师-联盟决赛小学组冠军、亚军、殿军
10月，荣获全国青少年人工智能创新挑战赛-机甲大师小学组二等奖、初中组二等奖
2020
8月，中国青少年创意编程与智能设计大赛国赛一等奖
11月，全国青少年电子信息智能创新大赛 国赛二等奖
12月，MAKEX机器人全球总决赛，荣获小学组、中学组冠军
2019
1月，签约国内STEAM教育品牌“童心制物”为战略合作伙伴成为其湖南地区的独家代理
7月，荣获世界机器人大赛总决赛中学组冠军
8月，荣获第19届中国青少年机器人竞赛中学组冠军
11月，签约中国科学技术协会“科技学堂”成为战略合作伙伴
12月，MAKEX机器人全球总决赛，荣获小学组、中学组冠军
2018
8月，自主研发编程创客课程上线
9月，成为国奥机器人竞赛指定培训机构
2017
1月，参加国际奥林匹克智能机器人竞赛新加坡总决赛获得4个金奖，2个银奖
6月，第二届魅力科技展成功举办，参展会员超过12000人
8月，领动成都分公司成立
2016
4月，成为唯一由教育局委派进公立小学上公益课堂的校外机构
11月，正式签约湖南工学院搭建校企合作平台
2015
8月，成为湖南省机器人教育专业委员会常务理事单位
2014
4月，参加澳门举办的ROBOCUPJUNIOR青少年机器人世界杯中国区选拔赛，荣获最佳创新实践奖，机器人救援一等奖，并荣获代表中国参加巴西世界杯的比赛资格
2013
5月，教育局审批通过民办科技教育培训学校资质
7月，参加十三届中国青少年机器人竞赛，荣获FLL工程挑战赛二等奖
2012
9月，成立第一所直营校区-长沙市岳麓区郡原校区

领动机器人教育理念

—结合国际领先教育理念和领动特色教学理论—
打造更适合青少年的教学理念
STEM教育
STEM是科学(Science)，技术(Technology)，工程(Engineering)，数学(Mathematics)四门学科英文首字母的缩写，其中科学在于认识世界、解释自然界的客观规律;技术和工程则是在尊重自然规律的基础上改造世界、实现与自然界的和谐共处、解决社会发展过程中遇到的难题;数学则作为技术与工程学科的基础工具。


建构主义理论
建构主义提倡在教师指导下的、以学习者为中心的学习，也就是说，既强调学习者的认知主体作用，又不忽视教师的指导作用，教师是意义建构的帮助者、促进者，而不是知识的传授者与灌输者。学生是信息加工的主体、是意义的主动建构者，而不是外部刺激的被动接受者和被灌输的对象。


多元智能理论
多元智能理论是由美国哈佛大学教育研究院的心理发展学家霍华德 加德纳(Howard Gardner)在1983年提出。它表明人类的智能是多元化而非单一的，主要由语言智能、逻辑数学智能、空间智能、身体运动智能、音乐智能、人际智能、自我认知智能、自然探索智能、存在智能等组成，每个人都拥有不同的智能优势组合。


流畅感理论
流畅性是个体对加工信息难易程度的一种主观体验, 它分为知觉流畅性、概念流畅性、提取流畅性等。研究者通过操纵刺激与背景的颜色对比度、刺激的字体类型、清晰程度等因素来控制知觉流畅性, 发现知觉流畅性会影响一系列判断和决策任务, 如命题真实性、类别判断、偏好、熟悉性等。知觉流畅性既可以作为判断的直接线索也可以通过选择不同线索和认知策略来间接影响判断和决策。

教学方式

——独创6C教学法——
为孩子提供更丰富的学习场景和更沉浸的学习体验
|联系（Contact）
孩子们通过将新知识与己知信息相联系，可以更好地理解和记忆。这种联系不仅仅是知识的联系，更是情感和经验的联系，让孩子感到学习是有意义的。
|建构（Construct）
在6C教学法中，孩子们通过动手操作和实践活动来建构知识，这种建构过程能够促进深度学习，让孩子在实践中发现问题、解决问题。
|反思（Contemplate）
反思是6C教学法的核心环节，孩子们被鼓励去思考学习过程中的体验，评估自己的理解，并调整学习策略。这种自我反思有助于培养孩子的元认知能力。
|延续（Continue）
学习不是一蹴而就的，6C教学法强调学习的持续性。孩子们被鼓励将学习从课堂延伸到生活中，
|沟通（Communication）
不管是学习还是生活中，沟通都是人与人之间最重要的环节，课堂上老师与孩子有效沟通能够掌握孩子学习情况，及时调整学习策略，而学习中孩子与孩子的沟通不仅能够促进学习高效进步，还能拉进彼此的距离。
|合作（Cooperation）
学习过程中不是一个人孤军作战，在进行团队项目时，团队合作是十分有必要的，良性的团队合作能够互利共赢，也能让自己走得更远。

领动机器人教学模式

以学生为中心，提高学生的主动性和问题解决能力
PBL教学模式
PBL（Problem-Based Learning）教学模式，又称为问题解决式学习或项目导向学习，是一种以学生为中心的教学方法。它强调通过解决实际问题或情境中的挑战来驱动学习，而非传统的知识传授方式。
|PBL教学模式具有以下几个显著特点：
1.问题导向：PBL的核心是围绕一个具有现实意义的问题或项目展开学习。这个问题通常是开放性的，旨在激发学生的好奇心和求知欲。
2.学生中心：在PBL中，学生不再是被动接受知识的对象，而是主动探索者和问题解决者。他们需要在教师的引导下，自主制定学习目标，进行资料收集、整理和研究。
3.跨学科学习：PBL项目往往涉及多个学科领域的知识和技能。学生需要通过跨学科、跨领域的学习来解决问题，从而培养综合运用知识的能力。
4.团队合作：PBL强调团队合作和沟通。学生需要组成小组，共同讨论问题的背景、目标和可能的解决方案。在团队合作中，学生可以相互学习、相互支持，共同完成任务。
5.反思与反馈：PBL教学强调反思与反馈的重要性。学生需要评估自己的学习过程，反思所学内容，并接受教师或同伴的反馈，以便调整和完善自己的看法。

领动机器人课程体系

覆盖3～16岁青少年编程学习全阶段
·创意编程启蒙：3-6岁
培养能力：动手实践能力、专注力、空间想象力
课程设计：借助乐高积木、科学的教育方法，让孩子动手搭建趣味作品 
·智能机器人编程：6-18岁
培养能力：培养孩子团队协作、解决问题能力
课程设计：软硬编程、乐高EV3，兼顾工程机械和编程知识，让孩子从小接触科技
·人工智能编程：6-18岁
培养能力：增强竞争力、逻辑思维学习和创新能力
课程设计：趣味系统进阶式学习，涵盖最流行的编程语言:Scratch、Python、C++
·信息学奥赛编程：四年级以上
培养能力：培养孩子逻辑思维、耐心与专注力
课程设计：完整、高效的解题训练，主要使用C++语言
·机器人编程特色课
将市、省、国、世界级比赛、考级、游学、营地等教学手段，融入到领动编程课堂，促进“以赛促学以赛促练、全面提升、重点攻克”教育要求的实现。
·科技特长生竞赛规划课
提供完善的科技特长生规划路径，包括课程学习+赛事指导，让孩子赢在起跑线上，获得更多升学机会

为什么要学编程？

国家政策
2023年两会，全国政协委员杨杰提出建议：建议制定全国中小学生编程教育中长期发展规划，逐步将编程教育上升为中小学主要学科课程
2024年，《关于加强中小学人工智能教育的通知》明确了新时代下，加强中小学人工智能教育的重要性。
时代要求
随着人工智能技术的飞速发展，未来的职业市场将更加注重创新能力和科技素养。掌握编程技能，意味着孩子们将拥有更多选择权和竞争力，能够在未来的舞台上更加从容不迫地展现自我。
能力培养
从麻省理工学院开发的图形化编程工具Scratch，到广泛应用的Python和C++，编程语言正逐渐成为孩子们探索世界、解决问题的新工具。它们不仅仅是冰冷的代码，更是激发孩子创造力、锻炼逻辑思维及综合学科能力的钥匙。
升学加码
掌握编程技能还能走科技特长生、综合评价、强基计划等超常规人才选拔路径升学，获得更多被名校青睐的机会。而且211/985等清华北大等院校，在自主招生都会降分录取编程特长生。

领动机器人课程介绍

依据孩子的学习情况量身定制专属课程

领动机器人师资力量

专业的教练团队
领动冠军俱乐部
领动科教通过搭建和参与各类赛事平台并获奖不断，「以赛促学」增加领动学员的成长性与可塑性，增长视野、实践知识、提升技能。


业务延伸
成为steam教育综合服务提供商
领动科教目前已经开发了，编程机器人产品、儿童科学实验机器人系列产品等20多个单品，产品涵盖幼儿编程rainbow、小学阶段产品rain、和python编程等产品，为行业提供综合性解决方案。


践行社会责任
推动科技教育发展
领动科教参与制定行业标准，每年获得政府推荐，举办不少于30场的进校、进园、进社区活动以及举办科技赛事平台「领动杯」，历届参展人数达到45000人，更是受到媒体的广泛报道。

学员成果

通过学习编程参与国际赛事，让孩子获得满足感和成就感。

前沿动态

通过编程帮助孩子创作个性化作品，让孩子获得满足感和成就感。

领动机器人塑造AI时代的创新力量

科技赋能教育，为品牌注入创新基因
领动机器人深切领悟科技对教育变革的深远意义，多年来持续投入研发工作，将前沿的机器人技术、人工智能算法融入课程体系与教学之中。从智能编程套件到机器人模型应用，每一门课程皆凝聚着研发团队的心血与智慧，旨在为孩子们开启一扇通往科技世界的大门。通过简易编程操作，低龄学员便能指挥机器人完成指定动作、绘制图案，于趣味互动中领悟逻辑思维与顺序执行的要旨；高年级学生则可深入探究编程语言、AI 深度学习、机器人应用等复杂领域，通过领动机器人搭建的各类赛事平台，让学生们在实践中积累创新资本，为未来投身科技前沿奠定坚实基础。


定制课程体系，满足多元成长所需
因材施教乃教育的黄金准则，领动机器人精心打造“分层式、模块化”课程架构。针对幼儿启蒙阶段，推出以趣味搭建、基础运动感知为主的“小小机械师”课程，借助彩色积木、简易电机组合，激发孩子们对空间结构、机械原理的好奇之心；小学低年级聚焦“创意编程与机器人初阶应用”，以生动动画、游戏关卡引导孩子编写代码，操控机器人完成任务，培养问题解决能力；高年级学子则能在“智能竞赛特训”“AI 创新设计”等进阶课程中充分施展才华，参与国内外赛事、科研实践，深挖专长，满足不同升学、职业规划需求，切实做到让教育适配每个孩子的成长节奏。


严苛师资选拔，护航教育品质落地
优质教育，师资先行。领动机器人建立严苛教师选拔机制，从教育背景、教学经验到创新实践能力层层把关，招揽一批热衷科技教育、深谙儿童心理的精英人才。入职后，高强度、系统化的培训紧锣密鼓展开，涵盖课程深度剖析、最新技术研讨、教学方法创新、课堂管理技巧等维度，确保每位教师都能精准传递课程精髓，灵活应对教学场景，以专业素养与人格魅力点燃学生求知热情，成为陪伴孩子探索科技海洋的可靠引路人。


赛场成果显著，实力检验品牌力量
领动机器人学员于各级赛事屡获殊荣。2024年全国青少年无人机大赛全国总冠军、全国青少年科技教育成果展示大赛一等奖、robotex世界机器人大赛亚军季军......，凭借扎实AI学习功底、奇思妙想创意与默契团队协作，捧回一座座奖杯、一张张荣誉奖状。这些闪耀成绩，不仅是学员个人成长勋章，更是领动机器人教学成效的有力背书，见证品牌在挖掘潜能、雕琢英才方面的深厚功力，彰显其作为素质教育头部品牌的责任担当与示范力量。


社会广泛认可，树立素质教育标杆
作为机器人编程行业的先行者，领动机器人多年来不仅备受家长、学员的喜爱和赞誉，同时还多次入选课后服务机构白名单，获得教育局的高度认可。2024年9月，领动机器人入选长沙市望城区中小学校内课后服务白名单；2024年9月，入选芙蓉区艺术、科技俱乐部进校园第三方社会机构遴选项目；2024年8月，入围雨花区中小学非学科特色社团（俱乐部）。而在近日新浪&微博教育盛典上，领动机器人还荣获了2024年度口碑素质教育领导力品牌，以实力领跑科技素质教育行业。

领动机器人六大加盟优势

1、市场优势
品类多样化、产品精细化、区域差异化，伴随着领动机器人教育市场快速的发展以及消费者对产品多样化、个性化的需求，领动机器人的产品优势将使企业、分店获得更多市场份额，提高市场占有率。
2、品牌优势
拥有多项具有自主知识产权的注册商标、科技成果和发明专利。 
3、设计优势
领动机器人教育门店以“轻装修重装饰”的装修理念，提高门店销售与体验功能的结合。 
4、管理优势
探索形成了“战略规划、研发生产、策划设计、运营指导、物流配送、售后服务”多位一体、有序循环的强大连锁运营总部;培养和发展员工的各项管理技能和专业技能，更好地开展标准化、统一化的服务体系，保证领动机器人教育加盟店软硬件的统一。
5、人才优势
领动机器人教育投入巨资成立业界的领动机器人教育学院，聚集行业数优秀外训师，保姆式扶持各门店运营，成为连锁品牌的核心优势。
6、竞赛优势
在开设的机器人竞赛项目上，领动机器人曾多次代表湖南省在国际国内机器人大赛上夺得冠军，目前获得的各项大赛奖项超2000余项。公司目前还是湖南省电子学会机器人考级培训和测评点及工信部青少年人工智能水平测试教师培训点和测评考试点。